摘要：函授本科属于成人教育的一种形式。函授教育是通过邮件、互联网等远程方式传授课程知识，学生自主学习并完成学业。函授本科教育为那些无法全日制学习的人群提供了获取本科学历的机会。它适应了社会的多样化需求，为成人继续教育和终身学习开辟了一条途径。

随着社会的不断发展和教育的普及，越来越多的人选择通过函授本科等方式接受继续教育，提升自身素质，关于函授本科是否属于成人教育的问题，存在一些不同的看法和观点，本文将从多个角度对这一问题进行深入探讨，帮助读者更好地了解函授本科与成人教育的关系。

函授本科概述

函授本科是通过函授方式接受高等教育，达到本科学历的一种教育形式，作为一种远程教育模式，学生与教师之间主要通过邮寄、电子邮件、在线平台等方式进行交流和学习，函授本科教育具有灵活性高、学习自主性强等特点，适合有一定学历需求但无法全日制学习的成年人。

成人教育的定义与特点

成人教育是指针对成年人的教育活动，旨在提高成年人的文化素养、职业技能和综合素质，成人教育具有以下几个特点：

1、面向成年人，包括在职人员、退休人员等。

2、灵活多样，可以根据个人的需求和实际情况选择学习方式和学习内容。

3、注重实用性和职业性，强调学以致用。

4、学习方式多样，包括面授、函授、网络教育等。

函授本科与成人教育的关联

函授本科教育与成人教育在教育对象、教育方式、教育目标等方面存在诸多相似之处，两者有着紧密的关联。

1、教育对象的相似性：函授本科教育与成人教育的主要对象都是成年人，特别是那些已经步入社会、有一定工作经验的人群。

2、教育方式的契合：函授本科的远程教育模式与成人教育的灵活性相契合，都满足了成年人边工作边学习的需求。

3、教育目标的统一：函授本科教育与成人教育都以提高个人的文化素养和职业技能为目标，有助于个人职业发展和生活质量的提升。

函授本科属于成人教育吗？

从上述分析可以看出，函授本科教育与成人教育在教育对象、教育方式、教育目标等方面都有诸多相似之处，可以说函授本科属于成人教育的一种形式，需要注意的是，不同的国家和地区可能对函授本科和成人教育的定义和分类有所不同，在某些情况下，函授本科可能被视为普通高等教育的一种形式，而非成人教育。

案例分析

为了更好地说明问题，我们可以举一个实例，某成年人因工作原因无法全日制学习，选择通过函授方式接受本科教育，他在学习期间，通过自主学习和定期提交作业的方式完成学业，这种教育方式既满足了他的学习需求，又不影响他的工作生活，这个例子表明，函授本科教育对于成年人来说是一种切实可行的教育途径，属于成人教育的一部分。

函授本科属于成人教育的一种形式，随着社会的不断发展和教育的普及，函授本科等远程教育模式将越来越受到关注，对于成年人来说，这是一种灵活、自主的学习方式，可以满足他们的学习需求，提高文化素养和职业技能。